FOI nastava
Lista kolegija iz:
smjer:
ak.god:
2018/2019
semestar:
4. semestar
5ectsa
5ectsa
4ectsa
4ectsa
5ectsa
5ectsa
4ectsa
4ectsa
2018/2019
4ECTSa
Računalom posredovana komunikacija npp:50958
Engleski naziv
Computer-Mediated Communication
Katedra
Katedra za organizaciju
Cilj kolegija
Komunikacija putem Interneta sve je prisutnija u suvremenom obrazovnom i poslovnom okruženju. Kolegij omogućava stjecanje znanja, vještina i specifičnih kompetencija iz različitih područja korištenja Interneta u poslovnoj i privatnoj komunikaciji na razini pojedinca, grupa ili timova, kao i u masovnoj komunikaciji putem Interneta. Također, osigurava potrebna znanja iz komunikologije i psihologije za uspješnije prezentiranje informacija na Internetu i oblikovanje proizvoda i usluga koje se zasnivaju na komunikaciji s korisnicima putem Interneta.
Nastava
Predavanje
30sati
Seminar
15sati
Sadržaj predavanja
-
Osnove internetskih komunikacijskih tehnologijaOsnovne karakteristike Interneta i intraneta. Organizacijaka i poslovna komunikacija uporabom računalnih mreža. Tehnologije i alati za online komunikaciju: elektronička pošta, diskusijski forumi, trenutačne poruke, pričaonice, videokonferencije, web, emitiranje na webu itd. Bežični i mobilni pristup Internetu te povezane usluge. Povezivanje lokacijskih servisa i online usluga.
-
Činitelji kompetencije u računalom posredovanoj komunikacijiAdopcija mrežnih, internetskih i mobilnih komunikacijskih tehnologija. Psihosocijalne osobine korisnika Interneta. Računalna pismenost i komunikacija putem Interneta. Informacijske potrebe korisnika Interneta. Motivacija za korištenje i ovisnost o Internetu. Karakteristike interpersonalne komunikacije putem Interneta. Vještine u online komunikaciji. Model kompetencije u računalom posredovanoj komunikaciji. Interpersonalna komunikacija elektroničkom poštom, istovremenim tekstualnim porukama i dvosmjernom video vezom.
-
Grupna računalom posredovana komunikacijaGrupna komunikacija uporabom Interneta. Komunikacija u distribucijskim listama, diskusijskim grupama, pričaonicama i forumima. Konformnost i polarizacija u online grupnoj diskusiji. On-line virtualne radne grupe i timovi. Elektronički brainstorming i druge kreativne tehnike. Razvoj povjerenja, kooperacija i konflikti u virtualnom timu. Online komunikacija između timova i odjela unutar organizacije putem Interneta.
-
Masovni aspekti računalom posredovane komunikacijeAutorska prava i Internet. Internet u odnosu na druge masovne medije. Model sklonosti Internetu kao masovnom mediju. Integracija personaliziranih i masovnih medija. Konvergencija medija. Društvena korisnost Interneta.
-
Činitelji koji utječu na privatnost i sigurnost korisnika InternetaNačini ugrožavanja privatnosti i sigurnosti u računalom posredovanoj komunikaciji. Percepcija osobne sigurnosti i rizika za korisnike. Rizično ponašanje korisnika Interneta. Načini očuvanja online privatnosti i sigurnosti.
-
Poslovni aspekti računalom posredovane komunikacijePrezentiranje poslovnih organizacija na Internetu/webu. Komunikacijska analiza web stranica poslovnih organizacija. Mogući problemi korisnika i kupaca on-line usluga i proizvoda. Web marketing. Kvaliteta e-usluga. Tehnike razvoja odnosa s kupcima putem Interneta. Etička pitanja vezana uz poslovnu (busines-to-customer, B2C) uporabu Interneta.
-
On-line obrazovanje i računalom posredovana komunikacijaPretraživanje poslovnih i drugih informacija na Internet/webu. E-obrazovanje. Činitelji uspješnosti polaznika e-obrazovanja. Djelotvorna komunikacija u sustavima za obrazovanje na daljinu.
Osnovna literatura
- Bubaš, G. On-line komunikacija (tečaj za e-učenje). Fakultet organizacije i informatike, Varaždin, 2006.
- e-Citizen: Pro-Mil, Varaždin, 2005.
Dopunska literatura
- Adams, T.L.; Clark, N.E. The Internet - effective online communication. Wadsworth Publishing, Belmont, CA, 2001.
Slični predmeti
| Nastavnik | Oblik nastave | Tjedana | Sati tjedno | Grupa |
|---|---|---|---|---|
| Bubaš Goran | Predavanje | 3 | 5 | 1 |
| Čižmešija Antonela | Laboratorijske vježbe | 2 | 4 | 1 |
Izvanredni rok
Datum: 07.05.2020.
Vrijeme: 18:00
Napomena:
Vrijeme: 18:00
Napomena:
Računalom posredovana komunikacija - Redovni studenti
Studij: PITUP
Akademska godina: 2018/2019
Akademska godina: 2018/2019
Praćenje rada studenata
| Elementi praćenja | Bodova |
|---|---|
| Predavanje – prisustvovanje nastavi | 2 |
| Seminar – prisustvovanje nastavi | 2 |
| Projekt i prezentacija projekta | 10 |
| Rad s Web 2.0 alatima (10) i dnevnik rada u društvenom softveru (5) | 15 |
| Kolokvij 1 i 2 | 70 |
| Aktivnost na nastavi i vođenje online dnevnika | 1 |
| Dodatno: referati, istraživanja | 0 |
| ZBROJ | 100 |
Bodovna skala ocjena
| Od | Do | Ocjena |
|---|---|---|
| 0 | 49 | nedovoljan (1) |
| 50 | 60 | dovoljan (2) |
| 61 | 75 | dobar (3) |
| 76 | 90 | vrlo dobar (4) |
| 91 | 100 | odličan (5) |
Kolokviji
| Naziv / Tjedan | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 1. razdoblje udio (%) |
2. razdoblje udio (%) |
3. razdoblje udio (%) |
Trajanje | Pismeni | Usmeni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kolokvij 1 | + | 70.0 | 30.0 | 45 | + | ||||||||||||||||||
| Kolokvij 2 | + | 50.0 | 50.0 | 60 | + | ||||||||||||||||||
| Projekt | + |
Opis elemenata praćenja
| Elementi praćenja | Bodovi | Uvjet | Opis | Nadoknada | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Granica | Opis | Rok | ||||
| Prisustvovanje na predavanjima | 2 | 0 | Na svakom predavanju provjerava se prisustvovanje na osnovu lista s potpisima studenata. Redovito se provodi kontrola prisutnih na predavanju.
Struktura bodova: 0-2 izostanaka = 1 bod |
7 izostanaka | Dodatni referat ili online aktivnost. Javiti se nastavniku odmah nakon što se izostane više od 2 puta. | Posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja |
| Prisustvovanje na seminarima | 2 | 1 | Na svim seminarima provjerava se prisustvovanje na osnovu lista s potpisima studenata. Redovito se provodi kontrola prisutnih na seminaru.
Struktura bodova: 0-2 izostanaka = 1 bod |
3 izostanka | Dodatni referat ili online aktivnost. Javiti se nastavniku odmah nakon što se izostane više od 2 puta. | Posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja |
| Aktivnost na nastavi (seminarima i predavanjima) i vođenje online dnevnika | 1 | 0 | Studenti mogu sudjelovati u diskusijama na seminarima, aktivno sudjelovati u radu u paru ili malim grupama/timovima te biti aktivni u vježbama u računalnoj učionici, kao i prilikom izrade on-line sadržaja. Posebna aktivnost u diskusijama na predavanju također se boduje. | On-line dnevnik treba biti redovito vođen i kompletiran sa predviđenim online aktivnostima do zadnjeg tjedna 3. međuispitnog razdoblja. | ||
| Projekt i prezentacija projekta | 10 | 5 | Student izrađuje projekt u obliku bloga, e-portfolija ili drugog društvenog softvera i uz uporabu različitih Web 2.0 alata u kojem obrađuje neku teorijsku temu koja je odabrana u dogovoru s predmetnim nastavnikom. Svaki student izvodi svoju prezentaciju projekta prema uputama u sustavu Moodle. | Ukoliko projekt nije izrađen i prezentacija nije održana | Studenti su obvezni izraditi projekt i održati prezentaciju do kraja trećeg međuispitnog razdoblja. | Posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja; zbog kašnjenja s izvođenjem u odnosu na dogovoreni termin moguće je smanjenje broja bodova za 1-3 boda. |
| Rad s Web 2.0 alatima (10) i dnevnik rada u društvenom softveru (5) | 15 | 5 | Studenti se tijekom seminara i vježbi na računalima upoznaju s različitim Web 2.0 alatima u kojima izrađuju online sadržaje u obliku mentalnih mapa, blok dijagrama toka, tagiranih videozapisa itd. Na tako izrađene sadržaje postavljaju poveznice u svoj online dnevnik (koristeći pritom blog ili e-portfolio sustav). U online dnevniku vode bilješke o sadržajima nastave i vježbama u sklopu seminara. | Izrada materijala u Web 2.0 alatima je obvezna. | Materijali u predviđenim Web 2.0 alatima trebaju biti izrađeni prije drugog kolokvija (usmenog ispita). | |
| 1. kolokvij | 30 | 15 | Provjera znanja provodi se u obliku online testa u sustavu Moodle. Studenti koji ne zadovolje ponavljaju provjeru znanja testom u papir-olovka formi. Testiranje je uz uporabu pitanja s ponuđenim odgovorima među kojima se bira jedan koji je točan. Literatura je u obliku tečaja za e-učenje. | |||
| 2. kolokvij | 40 | 20 | Drugi kolokvij odvija se u obliku usmenog ispita na temelju literature koja je u elektroničkom obliku dostupna u sustavu Moodle i na webu. | |||
| Dodatne aktivnosti studenata u obliku referata, istraživanja, izrade sadržaja u Web 2.0 alatima i sl. | 0 | 0 | Temu za referat, istraživanje ili online aktivnost s Web 2.0 alatima studenti dogovaraju s predmetnim nastavnikom. | |||
Računalom posredovana komunikacija - Izvanredni studenti
Studij: PITUP
Akademska godina: 2018/2019
Akademska godina: 2018/2019
Praćenje rada studenata
| Elementi praćenja | Bodova |
|---|---|
| Predavanje – prisustvovanje nastavi | 2 |
| Seminar – prisustvovanje nastavi | 2 |
| Projekt i prezentacija projekta | 10 |
| Rad s Web 2.0 alatima | 15 |
| Kolokvij 1 i 2 | 70 |
| Aktivnost na nastavi i vođenje online dnevnika | 1 |
| Dodatno: referati, istraživanja | 0 |
| ZBROJ | 100 |
Praćenje rada studenata - Izvanredni studenti koji ne pohađaju nastavu prema bolonjskom modleu
| Elementi praćenja | Bodova |
|---|---|
| Seminari kojima student dokazuje kompetencije iz odabranih područja | 25 |
| Kolokviji (30+40) ili pismeni ispit | 70 |
| Redoviti dolasci na konzultacije | 5 |
| ZBROJ | 100 |
Bodovna skala ocjena
| Od | Do | Ocjena |
|---|---|---|
| 0 | 49 | nedovoljan (1) |
| 50 | 60 | dovoljan (2) |
| 61 | 75 | dobar (3) |
| 76 | 90 | vrlo dobar (4) |
| 91 | 100 | odličan (5) |
Kolokviji
| Naziv / Tjedan | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 1. razdoblje udio (%) |
2. razdoblje udio (%) |
3. razdoblje udio (%) |
Trajanje | Pismeni | Usmeni |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kolokvij 1 | + | 70.0 | 30.0 | 45 | + | ||||||||||||||||||
| Kolokvij 2 | + | 30.0 | 50.0 | 20.0 | 60 | + | |||||||||||||||||
| Projekt | + | 20.0 |
Opis elemenata praćenja
| Elementi praćenja | Bodovi | Uvjet | Opis | Nadoknada | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Granica | Opis | Rok | ||||
| Seminari kojima student dokazuje kompetencije iz odabranih područja | 25 | 10 | Na prvim konzultacijama na početku semestra studenti dogovaraju teme za seminarske radove i rokove za njihovu predaju. | 10 bodova | Seminarski radovi iz 3 teme (10+10+5 bodova) prema uputi u sustavu Moodle. | Prije izlaska na usmeni ispit. |
| 1. kolokvij | 30 | 15 | Provjera znanja provodi se u obliku testa sa pitanjima otvorenog tipa (10 pitanja x 3 boda po pitanju). Literatura je u obliku tečaja za e-učenje. | 15 | Umjesto kolokvija moguće je pristupiti ispitu u redovitim ispitnim rokovima. | |
| 2. kolokvij | 40 | 20 | Test s pitanjima otvorenog tipa i usmeni ispit (nabrojite i opišite, definirajte i sl). | 20 | Umjesto kolokvija moguće je pristupiti ispitu u redovitim ispitnim rokovima. | |
| Redoviti dolasci na konzultacije | 5 | 1 | 1 | Izvanredni studenti obvezni su doći na konzultacije na početku semestra, kao i u još jednom prethodno dogovorenom terminu sredinom i na kraju semestra. | ||
Predavanje
Seminar
Auditorne vježbe
Laboratorijske vježbe
Vježbe (jezici, tzk)
Ispit
Kolokviji
Nadoknade
Demonstrature